Hélène Beaulieu et Marie-France Dallaire participent au projet de recherche de la CLAAC (classe d’apprentissage actif) qui regroupe les collèges d’Ahuntsic, Rosemont, Saint-Félicien, Terrebonne et Trois-Rivières en collaboration avec la Faculté des sciences de l’éducation de l’Université de Montréal. La recherche porte sur les conditions d’efficacité des classes d’apprentissage actif et vise à «comprendre quelles […]
Continuer la lecture... Pas de commentairePédagogie active? Classe inversée? Socio-constructivisme? Peu importe la réponse, on dirait bien que ça marche et que ça fait du chemin.
Continuer la lecture... Pas de commentaire